Compreenda a hiperatividade dos alunos Ji-Paraná, Rondônia

Identifique quando a agitação da criança pode ser causada pelo distúrbio de hiperatividade. A pedagoga Edna Paixão descreve o comportamento das crianças hiperativas. "É necessário que a escola interfira de forma positiva, possibilitando meios para que esse aluno sinta-se em um ambiente acolhedor", recomenda a pedagoga.

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Compreenda a hiperatividade dos alunos

No cotidiano da sala de aula, muitas vezes nos deparamos com alunos agitados que não conseguem ficar parados. Esses alunos, tiram brinquedos dos colegas, correm de um lado para o outro, não ficam muito tempo em um só lugar, nuncam terminam as tarefas solicitadas e algumas vezes tornam-se agressivos. Esses comportamentos que geralmente são confundidos como indisciplina e caracterizados como hiperatividade. É importante que a família e a escola conheçam os sintomas e aprendam a lidar com esse problema, pois quanto mais cedo for diagnosticado melhor, a demora no tratamento pode trazer sérias consequencias para o desenvolvimento da criança.

Todo cuidado é pouco na hora de avaliar o comportamento de uma criança. O ideal é procurar ajuda de um especialista em comportamento infantil para distinguir entre a criança ativa e energética e a criança hiperativa.

As crianças hiperativas entendem as regras, instruções e explicações, o problema é que elas tem dificuldade em acatá-las. 

A criança hiperativa, apesar da "dificuldade de aprendizado" em geral é muito inteligente, sabe que determinados comportamentos não são aceitáveis, mas apesar do desejo de agradar e de ser educada, ela não consegue se controlar e assim pode ocorrer a vergonha, o desânimo e até a depressão. Ela sabe que é inteligente e capaz, mas não consegue desacelerar o sistema nervoso para respeitar regras, limites, tempo, espaço. Muitas vezes, devido a essa falta de controle, ela fica perturbada com suas incapacidades, e passa a sofrer de estresse, tristeza e baixa estima. A família, a escola e todos que convivem com a criança hiperativa precisam entender que ela não é assim porque quer. É um problema que precisa ser aceito, entendido e tratado. É necessário nesse momento, que a escola interfira de forma positiva, possibilitando meios para que esse aluno sinta-se em um ambiente acolhecdor, seguro, com profissionais capazes de entender que cada um é um ser único com suas diferenças, capacidades e dificuldades. Com AMOR, CARINHO, ATENÇÃO poderemos ajudar muito a reverter esse quadro.

Edna Maria de Almeida Santos Paixão - Diretora do Centro Educacional André Luiz

EDNA PAIXAOEdna Maria de Almeida Santos Paixão, brasileira, casada, Pedagoga, formada em Letras, Pós Graduada em Psicopedagogia, Administração Escolar e Supervisão, fundadora e Diretora do Centro Educacional André Luiz

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